{"id":3463,"date":"2026-04-03T14:12:00","date_gmt":"2026-04-03T12:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.r2ie.org\/?p=3463"},"modified":"2026-05-03T14:15:32","modified_gmt":"2026-05-03T12:15:32","slug":"ouvrir-la-boite-noire-de-lanalyse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.r2ie.org\/index.php\/2026\/04\/03\/ouvrir-la-boite-noire-de-lanalyse\/","title":{"rendered":"Appel \u00e0 communication : Ouvrir la bo\u00eete noire de l\u2019analyse M\u00e9thodes, exp\u00e9rimentations et  tra\u00e7abilit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un num\u00e9ro dirig\u00e9 par&nbsp;:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Oliver LE DEUFF,<\/strong> Professeur en sciences de l\u2019information et de la communication, Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne, membre senior de l\u2019Institut Universitaire de France<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Christophe Deschamps,<\/strong> Docteur en sciences de l\u2019information et de la communication, consultant et formateur en veille. Chercheur associ\u00e9 au CEREGE.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dans les dispositifs de veille et d\u2019intelligence \u00e9conomique, l\u2019analyse occupe une place \u00e0 la fois centrale et paradoxale. Souvent d\u00e9crite comme le c\u0153ur du cycle de veille, elle demeure pourtant insuffisamment probl\u00e9matis\u00e9e dans la litt\u00e9rature, malgr\u00e9 les travaux pionniers qui ont entrepris de la structurer comme objet de recherche \u00e0 part enti\u00e8re (Bulinge, 2002 ; Bulinge, 2007 ; Bulinge, 2022). Si ces travaux fondateurs ont pos\u00e9 les jalons d&rsquo;une \u00e9pist\u00e9mologie de l&rsquo;analyse informationnelle, les mutations contemporaines (abondance des donn\u00e9es, automatisation, IA g\u00e9n\u00e9rative) appellent un renouvellement des cadres et un \u00e9largissement des perspectives.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sur le terrain, le constat est r\u00e9current : les organisations investissent dans les outils de collecte et les plateformes de veille, mais peinent \u00e0 structurer, et parfois m\u00eame \u00e0 nommer, la fonction d&rsquo;analyse.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ce point aveugle devient aujourd\u2019hui critique. L\u2019abondance informationnelle, l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des flux, la diversification des sources, l\u2019int\u00e9gration des <em>analytics<\/em>, <em>metrics<\/em>, l\u2019essor de l\u2019OSINT et l\u2019arriv\u00e9e des intelligences artificielles g\u00e9n\u00e9ratives reconfigurent les fronti\u00e8res entre collecte, tri, interpr\u00e9tation et aide \u00e0 la d\u00e9cision. Analyser ne peut plus \u00eatre r\u00e9duit \u00e0 une simple \u00e9tape interm\u00e9diaire : c&rsquo;est un ensemble d&rsquo;op\u00e9rations (trier, recouper, qualifier, interpr\u00e9ter, formuler des hypoth\u00e8ses) qui visent \u00e0 produire un renseignement actionnable sous contrainte de temps et d&rsquo;efficience. Ces op\u00e9rations mobilisent \u00e0 la fois un raisonnement rigoureux, une connaissance fine du contexte et, de plus en plus, des environnements techniques dont il faut ma\u00eetriser les apports et les limites.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ce num\u00e9ro propose de mieux d\u00e9finir et probl\u00e9matiser l\u2019analyse, en \u00e9largissant le regard aux multiples figures de l\u2019analyste (Drevon et ali, 2022) : veilleurs, documentalistes, <em>knowledge managers<\/em>, analystes en intelligence \u00e9conomique, en risques, en RSE, en renseignement ou en OSINT (Le Deuff, Roumanos, 2021). Nous attendons aussi bien des retours d&rsquo;exp\u00e9rience et des \u00e9tudes de cas que des contributions \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9orique. Les textes pourront rendre compte de l&rsquo;analyse telle qu&rsquo;elle se pratique, y compris dans ses difficult\u00e9s, ses bricolages et ses apprentissages, ou la r\u00e9interroger th\u00e9oriquement, en assumant sa dimension cr\u00e9ative, situ\u00e9e et outill\u00e9e, au croisement des savoirs professionnels et des sciences de l&rsquo;information, de l&rsquo;organisation et des sciences sociales (Davenport et Prusak, 1998 ; Nonaka et Takeuchi, 1995), des enjeux \u00e9conomiques et g\u00e9opolitiques (Limonier, Audinet, 2022). La question de la formation \u00e0 l&rsquo;analyse, de la transmission de ces comp\u00e9tences et des dispositifs p\u00e9dagogiques qui la soutiennent (Memheld, 2016), est \u00e9galement bienvenue.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;enjeu est d&rsquo;articuler l&rsquo;analyse comme raisonnement (formuler des hypoth\u00e8ses, les tester, les r\u00e9futer), comme organisation (coordonner les acteurs, capitaliser, piloter), comme technique (outils, formats, livrables) et comme production de temporalit\u00e9s (hi\u00e9rarchiser les urgences, sc\u00e9nariser, alerter). Sur le plan \u00e9pist\u00e9mologique, l&rsquo;analyse peut \u00eatre comprise comme une enqu\u00eate pragmatiste (Deschamps, 2025) : elle produit des hypoth\u00e8ses et les confronte \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve du r\u00e9el, requalifiant ses \u00e9nonc\u00e9s en fonction des retours de son environnement (Peirce, 1931\u20111958 ; Dewey, 1938). Cette perspective ouvre la discussion sur l\u2019incertitude, les r\u00e9gimes de preuve et la robustesse des conclusions, dans la continuit\u00e9 des logiques de la r\u00e9futation (Popper, 1959), de la rationalit\u00e9 limit\u00e9e (Simon, 1947 ; Drevon et ali, 2021), du sensemaking (Weick, 1995) et des travaux sur les biais cognitifs, les falsifications (Deschamps, 2023) et les erreurs analytiques en contexte contraint (Kahneman, 2011 ; Heuer, 1999 ; Pherson et Pherson, 2015).<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019analyse ne rel\u00e8ve pas d\u2019une comp\u00e9tence individuelle isol\u00e9e : elle s\u2019accomplit au sein de collectifs, de routines, de standards et de cha\u00eenes de responsabilit\u00e9. Sa qualit\u00e9 d\u00e9pend autant de la communication entre veilleurs, analystes et d\u00e9cideurs que des m\u00e9thodes employ\u00e9es. Elle s\u2019appuie sur des infrastructures de m\u00e9moire, des r\u00e9pertoires de sources, des pratiques de documentation et de capitalisation. Les approches issues de la sociologie des sciences et des techniques, de la cognition distribu\u00e9e et des th\u00e9ories de l\u2019organisation permettent d\u2019explorer ce tissage d\u2019acteurs, d\u2019artefacts et de coordinations (Latour, 1989 ; Zacklad, 2019). Les contributions pourront notamment interroger les formes organisationnelles et les cultures analytiques : la r\u00e9partition des r\u00f4les, la coordination, les controverses, les arbitrages, les apprentissages collectifs ou les retours d\u2019exp\u00e9rience. Elles pourront \u00e9galement se concentrer sur l\u2019\u00e9criture et la tra\u00e7abilit\u00e9 comme conditions de l\u2019analyse : ce qui peut \u00eatre reconstruit, v\u00e9rifi\u00e9, audit\u00e9, discut\u00e9 ; ce qui rend une analyse opposable et partageable. Comment, par exemple, documenter une cha\u00eene de raisonnement pour qu&rsquo;elle soit transmissible \u00e0 un autre analyste ou d\u00e9fendable devant un commanditaire ? Les approches \u00ab architextuelles \u00bb et m\u00e9diatiques (Jeanneret et Souchier, 2005) \u00e9clairent la mani\u00e8re dont les outils configurent la pens\u00e9e et les gestes de l\u2019analyste, en \u00e9cho avec les r\u00e9flexions sur la technique, la d\u00e9pendance aux dispositifs et la dimension ambivalente des environnements num\u00e9riques (Stiegler, 1994, 1996). Ces enjeux deviennent particuli\u00e8rement saillants lorsque l\u2019analyse s\u2019appuie sur l\u2019automatisation et sur l\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative (Malo, 2024, Le Deuff, Roumanos, 2025) : d\u00e9l\u00e9gation de t\u00e2ches, fiabilit\u00e9, contr\u00f4le, conditions de preuve, place du jugement humain et reconfiguration des responsabilit\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Enfin, nous invitons des contributions explorant l\u2019analyse comme production de temporalit\u00e9s et d\u2019imaginaires : la mani\u00e8re dont elle fabrique des priorit\u00e9s, des rythmes, des alertes et des sc\u00e9narios, et comment elle participe \u00e0 l\u2019organisation d\u2019un temps agi plut\u00f4t que d\u2019un temps subi. Tout analyste sait que le rythme de production d&rsquo;une note d&rsquo;alerte n&rsquo;est pas celui d&rsquo;un dossier prospectif, et que la valeur d&rsquo;une analyse tient aussi \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 arriver au bon moment. On peut ici se ressaisir des r\u00e9flexions de F\u00e9lix Guattari dans Chaosmose (1992) : \u00ab <em>Dans cette conception de l\u2019analyse, le temps cesse d\u2019\u00eatre subi ; il est agi, orient\u00e9, objet de mutations qualificatives. <\/em>\u00bb. L&rsquo;enjeu est de comprendre comment l&rsquo;analyse relie le discontinu (signaux faibles, indices, anomalies) \u00e0 la d\u00e9cision et \u00e0 l&rsquo;action, et comment elle rend possibles, concr\u00e8tement, des r\u00e9orientations strat\u00e9giques. Cette perspective ouvre la possibilit\u00e9 de d\u00e9tours heuristiques \u2013 fiction, figure du d\u00e9tective, montage, fragmentation s\u00e9miotique \u2013 pour interroger les styles d\u2019attention, les seuils de bascule et les mani\u00e8res de faire parler les traces, sans jamais renoncer \u00e0 l\u2019exigence m\u00e9thodologique. L\u2019enjeu est de comprendre comment l\u2019analyse relie le discontinu \u2013 signaux faibles, indices, anomalies \u2013 \u00e0 la d\u00e9cision et \u00e0 l\u2019action, et comment elle rend possibles, concr\u00e8tement, des bifurcations.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Trois axes d\u2019exploration propos\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Axe 1 : Formes et logiques de l\u2019analyse<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cet axe rassemble des contributions qui interrogent la d\u00e9finition et les usages de l\u2019analyse dans les dispositifs de veille. Que fait concr\u00e8tement un analyste lorsqu&rsquo;il analyse ? Quelles op\u00e9rations met-il en \u0153uvre, dans quel ordre, avec quels points d&rsquo;appui ? Il s\u2019agit de d\u00e9crire et de caract\u00e9riser les op\u00e9rations d\u2019interpr\u00e9tation, de qualification, de validation et de synth\u00e8se \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans les processus analytiques. Les travaux pourront explorer les diff\u00e9rentes formes de raisonnement et d\u2019enqu\u00eate mobilis\u00e9es par les veilleurs et analystes : production et test d\u2019hypoth\u00e8ses, abduction, sc\u00e9narisation, contre-hypoth\u00e8ses, gestion du doute, mais aussi biais et erreurs en situation de pression temporelle. Les retours d&rsquo;exp\u00e9rience d\u00e9crivant des situations d&rsquo;analyse r\u00e9elles, y compris des analyses qui ont \u00e9chou\u00e9 ou produit des r\u00e9sultats inattendus, sont les bienvenus. L\u2019axe porte \u00e9galement attention aux m\u00e9thodes de mise \u00e0 l\u2019\u00e9preuve, \u00e0 la construction de la pertinence et aux fronti\u00e8res mouvantes entre automatisation et jugement humain.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Axe 2 : Dispositifs, cultures et \u00e9critures<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cet axe invite \u00e0 aborder l\u2019analyse comme dispositif sociotechnique, au croisement d\u2019une organisation collective, de cultures professionnelles et d\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes outill\u00e9s. Les contributions pourront \u00e9tudier la r\u00e9partition des r\u00f4les, la coordination entre acteurs, les controverses et arbitrages, ainsi que les apprentissages collectifs et les retours d\u2019exp\u00e9rience. Elles pourront aussi interroger les conditions de la communication entre veilleurs, analystes et d\u00e9cideurs : comment s&rsquo;expriment et s&rsquo;actualisent les besoins informationnels ? Comment circule le renseignement produit, et comment le commanditaire en accuse-t-il r\u00e9ception ? Elles pourront \u00e9galement s\u2019int\u00e9resser aux r\u00e9gimes de preuve et \u00e0 la tra\u00e7abilit\u00e9 : comment se documente une cha\u00eene de raisonnement ? comment se qualifient les sources, se citent les \u00e9l\u00e9ments, se conservent les versions et les justifications ? L&rsquo;axe accueille par ailleurs des contributions sur la formation et la mont\u00e9e en comp\u00e9tence des analystes : quels savoirs, savoir-faire et postures intellectuelles transmet-on, par quels dispositifs p\u00e9dagogiques, et avec quels r\u00e9sultats ? Les travaux pourront enfin explorer les effets cognitifs, s\u00e9miotiques et organisationnels des outils, formats et architectures de l\u2019\u00e9crit qui configurent les pratiques d\u2019analyse, ainsi que les d\u00e9pendances aux plateformes, standards et m\u00e9triques.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Axe 3 : Automatisation, temporalit\u00e9s et imaginaires<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cet axe se concentre sur les transformations contemporaines de l\u2019analyse dans un contexte d\u2019automatisation croissante des t\u00e2ches cognitives, et notamment avec l\u2019essor des syst\u00e8mes d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative. Les analystes sont aujourd\u2019hui confront\u00e9s \u00e0 des questions tr\u00e8s concr\u00e8tes : quelles op\u00e9rations peut-on d\u00e9l\u00e9guer \u00e0 des dispositifs automatiques, et lesquelles doivent rester sous contr\u00f4le explicite du jugement professionnel ? Comment v\u00e9rifier la fiabilit\u00e9 d\u2019une synth\u00e8se produite automatiquement, expliciter ses sources, et rendre le raisonnement opposable ? L\u2019automatisation de certaines op\u00e9rations analytiques risque-t-elle de d\u00e9qualifier les professionnels, ou au contraire de lib\u00e9rer du temps pour l\u2019interpr\u00e9tation, la mise en perspective et l\u2019arbitrage ? Les contributions pourront aborder ces enjeux de d\u00e9l\u00e9gation, de fiabilit\u00e9, de contr\u00f4le et de responsabilit\u00e9 dans des environnements hybrides. Elles pourront \u00e9galement analyser la mani\u00e8re dont ces dispositifs reconfigurent les livrables de l\u2019analyse : nouveaux formats, nouvelles temporalit\u00e9s de production, nouvelles attentes des commanditaires. L\u2019axe accueille \u00e9galement des r\u00e9flexions sur la mani\u00e8re dont l\u2019analyse produit des temporalit\u00e9s et des imaginaires : rythmes, sc\u00e9narios, seuils d\u2019alerte, bifurcations, projections. Enfin, l\u2019axe ouvre la voie \u00e0 des approches plus exploratoires sur les imaginaires de l\u2019analyse et ses formes narratives : mise en r\u00e9cit du discontinu, montage d\u2019indices, fragmentation s\u00e9miotique, usage heuristique de la fiction, afin de penser la fabrique des hypoth\u00e8ses, la circulation des preuves et la cr\u00e9ation de nouveaux foyers de sens.<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bibliographie indicative<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ARGYRIS, Chris et SCH\u00d6N, Donald A. (1978). <em>Organizational Learning: A Theory of Action Perspective<\/em>. Reading, MA : Addison-Wesley.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BEN-ISRAEL, Isaac (2004). <em>Philosophie du renseignement : logique et morale de l&rsquo;espionnage<\/em>. Paris : \u00c9ditions de l&rsquo;\u00c9clat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BESSON, Bernard et POSSIN, Jean-Claude (1996). <em>Du renseignement \u00e0 l&rsquo;intelligence \u00e9conomique<\/em>. Paris : Dunod.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BULINGE, Franck (2007) Un mod\u00e8le d&rsquo;analyse collective en situation : la \u00ab\u00a0war room\u00a0\u00bb. In : Market Management, Vol. 7, n\u00b0 4, p. 50\u201369. DOI: 10.3917\/mama.044.0050.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BULINGE, Franck (2014) Le couple analyste-d\u00e9cideur : un mariage de raison. In : Cahiers de la s\u00e9curit\u00e9 et de la justice, n\u00b0 29, p. 110\u2013117. En ligne : https:\/\/archivesic.ccsd.cnrs.fr\/sic_01803855v1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">BULINGE, Franck (2022). <em>Ma\u00eetriser l&rsquo;information strat\u00e9gique. M\u00e9thodes et techniques d&rsquo;analyse<\/em> (2e \u00e9d.). Louvain-la-Neuve : De Boeck Sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DAVENPORT, Thomas H. et PRUSAK, Laurence (1998). <em>Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know<\/em>. Boston, MA : Harvard Business School Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DESCHAMPS, Christophe (2023). \u00ab Les professionnels de l&rsquo;intelligence \u00e9conomique face aux nouvelles technologies de falsification \u00bb. <em>Revue internationale d&rsquo;intelligence \u00e9conomique<\/em>, vol. 15, n\u00b0 1, p. 97-121.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DESCHAMPS, Christophe (2025). <em>La phase d&rsquo;analyse dans le cycle de la veille strat\u00e9gique : conditions d&rsquo;une mise en \u0153uvre pertinente dans le cadre d&rsquo;organisations fran\u00e7aises<\/em>. Th\u00e8se de doctorat en sciences de l&rsquo;information et de la communication, sous la direction de Nicolas Moinet, Universit\u00e9 de Poitiers.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DEWEY, John (1938). <em>Logic: The Theory of Inquiry<\/em>. New York : Henry Holt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DREVON, Elsa, DUFOUR, Christine et MAUREL, Dominique (2021). \u00ab De la prise de d\u00e9cision \u00e0 la strat\u00e9gie des organisations : les finalit\u00e9s de la veille orient\u00e9e vers la strat\u00e9gie \u00bb. <em>Revue internationale d&rsquo;intelligence \u00e9conomique<\/em>, vol. 13, n\u00b0 2, p. 23-42.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DREVON, Elsa, DUFOUR, Christine et MAUREL, Dominique (2022). \u00ab Les veilleurs traqueur, pivot et int\u00e9gr\u00e9 impliqu\u00e9s dans un processus de veille \u00bb. <em>Revue internationale d&rsquo;intelligence \u00e9conomique<\/em>, vol. 14, n\u00b0 1, p. 111-134.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">GUATTARI, F\u00e9lix (1992). <em>Chaosmose<\/em>. Paris : Galil\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">HEUER, Richards J. Jr. (1999). <em>Psychology of Intelligence Analysis<\/em>. Washington, DC : Center for the Study of Intelligence, Central Intelligence Agency.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">HEUER, Richards J. Jr. et PHERSON, Randolph H. (2015). <em>Structured Analytic Techniques for Intelligence Analysis<\/em> (2e \u00e9d.). Thousand Oaks, CA : CQ Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">HUTCHINS, Edwin (1995). <em>Cognition in the Wild<\/em>. Cambridge, MA : MIT Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">JAMES, William (1907\/1911). <em>Le pragmatisme<\/em>. Paris : Flammarion.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">JEANNERET, Yves et SOUCHIER, Emmanuel (2005). \u00ab L&rsquo;\u00e9nonciation \u00e9ditoriale dans les \u00e9crits d&rsquo;\u00e9cran \u00bb. <em>Communication et langages<\/em>, n\u00b0 145, p. 3-15. DOI : 10.3406\/colan.2005.3351.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KAHNEMAN, Daniel (2011). <em>Thinking, Fast and Slow<\/em>. New York : Farrar, Straus and Giroux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KLEIN, Gary (1998). <em>Sources of Power: How People Make Decisions<\/em>. Cambridge, MA : MIT Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LATOUR, Bruno (1989). <em>La science en action. Introduction \u00e0 la sociologie des sciences<\/em> (trad. Michel Biezunski). Paris : La D\u00e9couverte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LE DEUFF, Olivier et ROUMANOS, Rayya (2021). \u00ab Open Source Intelligence (OSINT) : retour aux sources \u00bb. <em>I2D \u2013 Information, donn\u00e9es &amp; documents<\/em>, n\u00b0 1, p. 8-12. DOI : 10.3917\/i2d.211.0008.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LE DEUFF, Olivier et ROUMANOS, Rayya (2025). <em>Rapport final du projet MatrioscIA. MATRIce Osint pour les Cas d&rsquo;usage de l&rsquo;IA<\/em>. Institut des hautes \u00e9tudes du Minist\u00e8re de l&rsquo;Int\u00e9rieur ; MICA. halshs-05404123.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LIMONIER, K\u00e9vin et AUDINET, Maxime (2022). \u00ab De l&rsquo;enqu\u00eate au terrain num\u00e9rique : les apports de l&rsquo;Osint \u00e0 l&rsquo;\u00e9tude des ph\u00e9nom\u00e8nes g\u00e9opolitiques \u00bb. <em>H\u00e9rodote<\/em>, n\u00b0 186, p. 5-17. DOI : 10.3917\/her.186.0005.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">MALO, Alexandre (2024). \u00ab Explosion des donn\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e8re de l&rsquo;IA : affronter les d\u00e9fis s\u00e9curitaires \u00bb. <em>Revue D\u00e9fense Nationale<\/em>, hors-s\u00e9rie n\u00b0 15, p. 123-136.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">McLAUGHLIN, Tara et USHER, William (2024). \u00ab Day in the Life of an AI-Augmented Analyst \u00bb. <em>SCSP (Special Competitive Studies Project)<\/em>, 10 janvier 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">MEMHELD, Pierre (2016). \u00ab Pourquoi il faut renforcer l&rsquo;enseignement de l&rsquo;analyse strat\u00e9gique en France \u00bb. The Conversation, 21 d\u00e9cembre 2016.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">MEMHELD, Pierre (2017). \u00ab Comment enseigner les m\u00e9thodes d&rsquo;analyse du renseignement \u00bb. <em>The Conversation<\/em>, 20 janvier 2017.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NONAKA, Ikujiro et TAKEUCHI, Hirotaka (1995). <em>The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation<\/em>. New York : Oxford University Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PEIRCE, Charles Sanders (1931-1958). <em>Collected Papers of Charles Sanders Peirce<\/em> (vol. 1-6 \u00e9d. C. Hartshorne et P. Weiss ; vol. 7-8 \u00e9d. A. W. Burks). Cambridge, MA : Harvard University Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PHERSON, Katherine Hibbs et PHERSON, Randolph H. (2016). <em>Critical Thinking for Strategic Intelligence<\/em> (2e \u00e9d.). Thousand Oaks, CA : CQ Press.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">POPPER, Karl (1959). <em>The Logic of Scientific Discovery<\/em>. London : Hutchinson.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SIMON, Herbert A. (1947). <em>Administrative Behavior: A Study of Decision-Making Processes in Administrative Organization<\/em>. New York : Macmillan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SNOWDEN, David (2002). \u00ab Complex Acts of Knowing: Paradox and Descriptive Self-Awareness \u00bb. <em>Journal of Knowledge Management<\/em>, vol. 6, n\u00b0 2, p. 100-111.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">STIEGLER, Bernard (1994). <em>La technique et le temps 1. La faute d&rsquo;\u00c9pim\u00e9th\u00e9e<\/em>. Paris : Galil\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">STIEGLER, Bernard (1996). <em>La technique et le temps 2. La d\u00e9sorientation<\/em>. Paris : Galil\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TETLOCK, Philip et GARDNER, Dan (2015). <em>Superforecasting: The Art and Science of Prediction<\/em>. New York : Crown.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TROTIGNON, Yves (2015). \u00ab L&rsquo;analyse du renseignement : savoir et comprendre pour agir \u00bb. In : HENROTIN, Joseph, SCHMITT, Olivier et TAILLAT, St\u00e9phane (dir.), <em>Guerre et strat\u00e9gie : approches, concepts<\/em>. Paris : PUF.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">WEICK, Karl E. (1995). <em>Sensemaking in Organizations<\/em>. Thousand Oaks, CA : Sage.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ZACKLAD, Manuel (2019). \u00ab Le design de l&rsquo;information : textualisation, documentarisation, auctorialisation \u00bb. <em>Communication &amp; langages<\/em>, n\u00b0 199, p. 37-64. DOI : 10.3917\/comla1.199.0037.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Langues&nbsp;: Les articles propos\u00e9s pourront \u00eatre r\u00e9dig\u00e9s en langue fran\u00e7aise ou en anglais<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dates importantes<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>31 mai 2026<\/td><td>Date limite de r\u00e9ception des articles complets.<\/td><\/tr><tr><td>15 juin 2026<\/td><td>D\u00e9but des notifications d&rsquo;acceptation, de correction ou de modification.<\/td><\/tr><tr><td>15 septembre 2026<\/td><td>Date limite de r\u00e9ception des articles corrig\u00e9s et d\u00e9finitifs.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00a0Guide \u00e0 la soumission des articles<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Soumission des articles\u00a0: au plus tard le 31 mai 2026, sous forme d&rsquo;un texte complet (format DOC ou DOCx uniquement) \u00e0 l&rsquo;adresse suivante\u00a0: <strong>oledeuff@gmail.com<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un accus\u00e9 de r\u00e9ception sera envoy\u00e9, sous 48h, aux auteurs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les articles doivent \u00eatre d\u2019une longueur de texte qui ne doit pas exc\u00e9der 40 000 signes (espaces compris), selon les consignes ci-apr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Notifications d\u2019acceptation\u00a0: \u00e0 partir du 15 juin 2026<\/strong>, les auteurs recevront une notification d&rsquo;acceptation, de correction ou de modification des articles complets \u00e9valu\u00e9s par le comit\u00e9 scientifique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Date limite de r\u00e9ception des articles corrig\u00e9s et d\u00e9finitifs (si demand\u00e9 par le comit\u00e9 scientifique) : 15 septembre 2026<\/strong>. Le non-respect de cette date peut entrainer l\u2019\u00e9viction pour cause de d\u00e9lai d\u2019\u00e9dition.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00c9valuation des articles<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque article sera examin\u00e9 par au moins deux \u00e9valuateurs (en double aveugle), qui estimeront sa pertinence, sa coh\u00e9rence avec le th\u00e8me du num\u00e9ro, sa validit\u00e9 scientifique, son originalit\u00e9 et la clart\u00e9 de son contenu.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comit\u00e9 scientifique du num\u00e9ro (\u00e0 compl\u00e9ter, j\u2019ai laiss\u00e9 quelques noms habituels)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Christian MARCON, <\/strong>Professeur en Sciences de l\u2019Information et la communication \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Poitiers. Directeur de la <em>Revue Internationale d\u2019Intelligence \u00c9conomique<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nicolas MOINET, <\/strong>Professeur en Sciences de l\u2019Information et la communication \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Poitiers&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Audrey KNAUF, <\/strong>Ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en science de l\u2019information et de la communication \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lorraine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Anne KRUPICKA, <\/strong>Ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en sciences de gestion \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Poitiers<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Rayya ROUMANOS<\/strong>, Ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en science de l\u2019information et de la communication \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contacts :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Revue Internationale d\u2019Intelligence \u00c9conomique<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Consignes de r\u00e9daction aux auteurs<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Sur le fond de l\u2019article<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque contribution comprend une introduction, au sein de laquelle figurent la probl\u00e9matique abord\u00e9e, ainsi que l&rsquo;hypoth\u00e8se explor\u00e9e ou le positionnement d\u00e9fendu par l&rsquo;auteur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le corps de l&rsquo;article contient imp\u00e9rativement une revue de litt\u00e9rature, une justification de la m\u00e9thode ou des outils de recherche mobilis\u00e9s, et une partie empirique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La conclusion met en exergue les principaux apports (th\u00e9oriques et\/ou pratiques) de l&rsquo;article.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Sur la forme du texte<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque article ne devra pas exc\u00e9der une longueur de 40 000 caract\u00e8res environ, espaces compris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La premi\u00e8re page contient imp\u00e9rativement le titre, la notice de pr\u00e9sentation de l&rsquo;auteur, et un r\u00e9sum\u00e9 de la contribution de 10 \u00e0 12 lignes.\u2028<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Afin d&rsquo;assurer le r\u00e9f\u00e9rencement de chaque article dans les bases de donn\u00e9es, chaque communication devra \u00eatre imp\u00e9rativement accompagn\u00e9e d&rsquo;un r\u00e9sum\u00e9 et de mots cl\u00e9s, \u00e0 la fois en fran\u00e7ais et en anglais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Feuille de style&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Marges\u00a0: Haut, bas\u00a0: 2,5 cm\u00a0; Droite, Gauche\u00a0: 2 cm<\/li>\n\n\n\n<li>Interligne 1<\/li>\n\n\n\n<li>Espace entre deux paragraphes\u00a0: 6 points apr\u00e8s la derni\u00e8re ligne du paragraphe<\/li>\n\n\n\n<li>Police de caract\u00e8res\u00a0: Cambria<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Titre de l\u2019article\u00a0: CAMBRIA, MAJUSCULE, taille 20<\/li>\n\n\n\n<li>Premier niveau de titre\u00a0: MAJUSCULE, taille 12, gras. Num\u00e9rot\u00e9 de 1 \u00e0 n. Suivi de deux lignes blanches<\/li>\n\n\n\n<li>Deuxi\u00e8me niveau de titre\u00a0: minuscule, taille 12, gras. Num\u00e9rot\u00e9 de 1.1 \u00e0\u2026 Suivi d\u2019une ligne blanche.<\/li>\n\n\n\n<li>Troisi\u00e8me niveau de titre\u00a0: minuscule, taille 10, gras. Num\u00e9rot\u00e9 de \u00ab\u00a0a\u00a0\u00bb \u00e0\u2026 Pas de saut de ligne avant le texte.<\/li>\n\n\n\n<li>Corps du texte\u00a0: CAMBRIA, corps de texte, taille 10<\/li>\n\n\n\n<li>Note de bas de page CAMBRIA, Taille 8<\/li>\n\n\n\n<li>Noms des auteurs\u00a0en gras,<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9nom\u00a0: minuscule,<\/li>\n\n\n\n<li>Nom\u00a0: majuscule<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La biographie des auteurs, lorsqu\u2019il y en a une, doit \u00eatre en italique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les illustrations doivent bien rendre en N&amp;B (nuance de gris), et entrer (s\u2019aligner sur le texte \u00e0 droite et \u00e0 gauche) dans 13 cm (17 cm \u2013 2 fois les marges).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9ventuels sch\u00e9mas ou tableaux seront ins\u00e9r\u00e9s dans le document au format image (jpeg par exemple), et sont annot\u00e9s d&rsquo;une l\u00e9gende situ\u00e9e sous le sch\u00e9ma ou tableau, centr\u00e9, en italique, taille 10.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque article comprend imp\u00e9rativement une bibliographie. Si celle-ci est int\u00e9gr\u00e9e en fin de document, les auteurs doivent \u00eatre \u00e9galement cit\u00e9s dans le corps de l&rsquo;article de la mani\u00e8re suivante : (Auteur, ann\u00e9e). Exemple : (Carayon, 2003).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La bibliographie respecte la mise en forme suivante :\u2028<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pour les ouvrages : NOM et initiale du pr\u00e9nom de l&rsquo;auteur, Titre de l&rsquo;ouvrage, \u00e9diteur, lieu d&rsquo;\u00e9dition, date de publication\u2028<\/li>\n\n\n\n<li>Pour les articles : NOM et initiale du pr\u00e9nom de l&rsquo;auteur, \u00ab\u00a0Titre de l&rsquo;article\u00a0\u00bb, Titre de la revue, Vol., N\u00b0, date de publication<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La charte d\u2019usage de l\u2019intelligence artificielle par les auteurs<\/em> est \u00e0 compl\u00e9ter (page suivante) et \u00e0 joindre \u00e0 l\u2019article<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>CHARTE D\u2019USAGE DE L\u2019INTELLIGENCE ARTIFICIELLE PAR LES AUTEURS <\/em><\/strong><strong><em><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le d\u00e9veloppement des outils d\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative (IAG) susceptibles d\u2019aider le chercheur dans son travail de recherche, autant que dans son travail de publication de ses r\u00e9sultats de recherche, pose question aux revues.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si l\u2019IA a toute sa place dans l\u2019accompagnement de la phase recherche d\u00e8s lors que le le chercheur reste ma\u00eetre de son travail dont il assume la responsabilit\u00e9 \u00e9pist\u00e9mologique (on peut penser ici aux outils de retranscription d\u2019entretien par exemple), le recours \u00e0 l\u2019IA dans la r\u00e9daction des articles ne saurait se substituer \u00e0 l\u2019\u00e9criture par le chercheur de son analyse et de sa pens\u00e9e. Au m\u00eame titre que le plagiat, parce qu\u2019il porte atteinte aux droits des auteur plagi\u00e9s, un recours masqu\u00e9 \u00e0 l\u2019IAG, destin\u00e9 \u00e0 tromper la communaut\u00e9 scientifique sur les qualit\u00e9s et le travail r\u00e9el de l\u2019auteur ne peut \u00eatre accept\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tant qu\u2019auteur d\u2019un article propos\u00e9 pour publication dans la <em>Revue Internationale d\u2019Intelligence \u00c9conomique&nbsp;:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Vous vous engagez \u00e0 signaler aux \u00e9valuateurs et \u00e0 mentionner dans votre article pour en donner connaissance au lecteur toute utilisation d\u2019outil d\u2019IAG et l\u2019objectif de cet usage\u00a0: recherche biblio, structuration, transcriptions, analyse des donn\u00e9es, r\u00e9daction, <em>copy editing\u2026<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Il vous appartient de v\u00e9rifier l\u2019exactitude de tout \u00e9l\u00e9ment textuel (dont les citations et les r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques) g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par un mod\u00e8le d\u2019IAG d\u00fbment mentionn\u00e9 et de corriger toute erreur.<\/li>\n\n\n\n<li>Vous devez citer des sources originales, plut\u00f4t que des \u00e9l\u00e9ments g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par une IAG.<\/li>\n\n\n\n<li>Aucune IAG ne saurait \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e comme co-autrice d\u2019un article.<\/li>\n\n\n\n<li>Vous \u00eates inform\u00e9 que le processus d\u2019\u00e9valuation de l\u2019article inclura un passage \u00e0 l\u2019anti plagiat et un passage sur un ou plusieurs d\u00e9tecteurs de recours \u00e0 l\u2019IA.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le constat du non-respect de ces engagements \u00e9thiques peut, \u00e0 tout moment du processus \u00e9ditorial, conduire la direction de la revue, apr\u00e8s avis de la r\u00e9daction en chef, \u00e0 refuser l\u2019article.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De m\u00eame, une d\u00e9tection post-parution du non-respect de cette charte d\u2019\u00e9thique, conduira automatiquement au retrait de l\u2019article de son num\u00e9ro de parution et \u00e0 son remplacement par une note expliquant au lecteur les motifs de ce retrait.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour sa part, la R2IE s\u2019engage \u00e0 faire \u00e9valuer les articles qu\u2019elle re\u00e7oit et qui ne font pas l\u2019objet d\u2019un <em>desk reject<\/em> sans recours \u00e0 l\u2019IAG.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ayant pris connaissance de la charte d\u2019\u00e9thique de la R2IE au regard de l\u2019IAG, j\u2019en comprends les motifs et je m\u2019engage \u00e0 en respecter les attendus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Date&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NOM et Pr\u00e9nom de l\u2019auteur&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Signature&nbsp;:<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un num\u00e9ro dirig\u00e9 par&nbsp;: Oliver LE DEUFF, Professeur en sciences de l\u2019information et de la communication, Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne, membre senior de l\u2019Institut Universitaire de France Christophe Deschamps, Docteur en sciences de l\u2019information et de la communication, consultant et formateur en veille. 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